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厕上衔笔不衔刀|那所急于“切割”、自称“敝院”的985文学院,文字水平“弱爆”了

15 May 2026 at 04:16

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标题:那所急于“切割”、自称“敝院”的985文学院,文字水平“弱爆”了
作者:刀笔生
发表日期:2026.5.11
来源:微信公众号“厕上衔笔不衔刀”
主题归类:武汉大学
CDS收藏:公民馆
版权说明:该作品版权归原作者所有。中国数字时代仅对原作进行存档,以对抗中国的网络审查。详细版权说明

01

近日,某O手机母亲节文案风波持续发酵,作为文案主创相关人员的母校,那个985大学的文学院火速发布了一则官方声明,正式对外表态。

按常理来说,堂堂顶尖985高校的文学院,是公认的文字高地、文脉标杆,执掌着汉语言文学的审美标尺与规范准则,一纸对外声明本该行文端庄、措辞得体、逻辑沉稳,兼具高校格局与文字功底。

可偏偏这份看似精心雕琢的官方声明,反倒文白杂糅、语体撕裂:

既有公文通稿的大白话,又生硬堆砌浅近文言词汇;既无古文的凝练典雅,又失现代公文的严谨平实。全文多处用词牵强、句法拗口、逻辑断层,口语语病、冗余重复、称谓失范等问题一并存在。

完全配不上顶尖高校文学院应有的文字水准与行文格调。

作为国内名列前茅的 985 文学院,外界可以包容其舆情应对存在争议,却实在难以接受其文字水平如此拉胯。

这里,我们不妨把这篇声明掰开揉碎,逐一细数其中的行文弊病与硬伤。

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02

  1. 文白强行夹杂,语体割裂,不伦不类。

表述:“敝院”、“耄耋老人”、“过则勿惮改”

问题:官方公开对外声明,属于现代正式公语体,要么通篇使用现代规范书面语,即便要“炫技”,也应该使用浅文言。

没想到“敝院”在通篇主体是现代汉语大白话的同时,又在中间突兀插入文言谦辞“敝院”、文言古语“耄耋”、“过则勿惮改”。

如此一来,古今语体强行拼接,既不是纯古文檄文,也不是规范现代官方声明,读起来生硬别扭、违和感极强。

2. 称谓既不符合现代公函规范,又显得小气迂腐

表述:“敝院”、“敝院学生”

问题:“敝” 是传统书信私人谦称,多用于私人书信、旧时代交际,不适合高校官方公开发布的正式声明。

现代高校对外声明的规范称谓应为:我院、xx大学文学院即可。

用 “敝院” 显得小家子气、陈旧迂腐,缺乏现代公办高校官方文书的庄重感与大气感。

3. 用词生硬、搭配不当,语感拗口

表述:“严重牴牾敝院一以贯之的立德树人育人理念”

问题:“牴牾” 为生僻异体写法,现代规范书面统一作 “抵牾”,此处使用异体字有刻意炫古、故作高深之嫌。

表述:“尤其不认同其中的戏说玩梗噱头、话语渲染和流露出的价值倾向”

问题:短语并列杂乱无序,“玩梗” 是纯粹互联网口语、饭圈网络用语,“戏说玩梗噱头” 是口语网络词 + 生造词的组合,“话语渲染” 搭配不通顺(正常应为:刻意渲染、过度营销渲染)。

而且,并列的短语词性不统一,读起来破碎散乱,毫无章法。

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4. 语句啰嗦冗余、同义反复,不够凝练

表述:“严守和推扬‘学为君子’的教育品格,砥砺师生正学以闻,肩负国家使命,弘扬先进文化,以平实、担当和坚守报效社会,服务人民。”

问题:短句堆砌过多、铺排泛滥,“肩负使命 / 弘扬文化 / 报效社会 / 服务人民” 多层语义高度重合,句句都在讲同一类价值,重复啰嗦。

5.生造仿古词组,语意晦涩费解

表述:“砥砺师生正学以闻”、“深愿余校友以自诚勇气……”

问题:“正学以闻”“自诚勇气” 都属于生硬生造的仿古短语,现代汉语书面语极少使用,表意晦涩、普通人难以读懂。

对外官方声明的底线,本就是清晰通俗、庄重易懂,这类生造晦涩表达完全违背了基本行文原则。

6. 结尾寄语生硬说教,措辞单薄无分寸

表述:“深愿余校友以自诚勇气,过则勿惮改,善对社会批评”

问题:作为“母院”公开发文,这般表述语气生硬直白、居高临下,满是训导说教味。

本来可以理性规劝、温和引导,却摆出一本正经的训诫姿态,忽视了对校友起码的尊重与人情温度,旁观者读来只觉刻薄寡恩、格局局促。

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03

说到底,“敝院”这次的翻车,是一场两头都想占,两头全落空的聪明反被聪明误。

这一头,想火速切割、抢占道德高地。立刻和校友的争议文案划清界限,表明学院立场清白、育人理念端正,撇清舆情责任,完成表态避险。

那一头,想借机炫技卖弄、彰显文学院优越感。不甘心用普通行政公文的平实大白话,非要拽文言、掉书袋,刻意秀文学院出身的笔墨格调,显得自己有底蕴、有风骨。

结果呢?

急于切割,显得格局小气、人情味单薄;

强行卖弄,显得功底半生不熟、文白不伦不类。

既要立道德高地,又要秀文字才艺,贪心叠加,最后弄巧成拙,里外都显得别扭可笑。

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04

这所文学院的这篇声明,近期已然引发广泛热议。

身边一位“敝院”毕业的同事,也不得不主动和这篇声明、和“母院”划清界限。

他的心声,或许可以代表了一些该院校友当下的心态。

以此作结,再贴切不过:

“就凭这份急着切割的凉薄姿态,再加这份水平堪忧的文字声明。往后,‘敝院’的毕业生既不敢、也羞于提及出身;有心报考‘敝院’的青年学子,也会就此心生退意,望而却步。”

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(全文完)

亮见|武汉大学,请把你们的学生当成年人来尊重

11 May 2026 at 19:15

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我以为OPPO那个【我妈有两个“老公”】的母亲节文案,已经在OPPO道歉后翻篇了。

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谁知道,就在母亲节当天,武汉大学一纸声明,又把这件事送上了风口浪尖。

看了武汉大学的声明才知道,原来这个母亲节文案为余某团队所发,而余某又【曾经】是武汉大学文学院的学生。

武汉大学文学院,借武汉大学之名,表示极不认同某手机厂商“母亲节”广告文案的内容表述和价值倾向。

原来,武汉大学是和余某“割席”来了。

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看到这个新闻,我第一反应是,要不是你们武汉大学自爆,谁知道这个文案和武汉大学有关系啊?

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标题:武汉大学,请把你们的学生当成年人来尊重
作者:魏春亮
发表日期:2026.5.11
来源:微信公众号-亮见
主题归类:武汉大学
CDS收藏:公民馆
版权说明:该作品版权归原作者所有。中国数字时代仅对原作进行存档,以对抗中国的网络审查。详细版权说明

我第二个反应就是,幸亏当年没上武汉大学。

想当年高考填志愿,我本来是把武汉大学文学院(当时应该还叫中文系)当第一志愿的,幸亏被当时的班主任给拦了下来。

我不是圣人,对自己的“内容表述和价值倾向”可没什么信心,说不定什么时候就会出什么纰漏。如果只因为沾染上了武汉大学文学院,就被人家“割席”,那真是太让人伤心了。

余某团队的文案有没有问题?当然有问题。本来是想说妈妈也可以摆脱刻板印象,可“两个老公”的表述,所谓饭圈“文化”的烂梗,却又是用另一种冒犯的方式,重新把妈妈塑造成了另一种刻板印象。

但就算有问题,OPPO发的文案,有锅也是OPPO背。人家秋雅结个婚,你搁这又唱又跳的,穿得跟个鸡毛掸子似的,你嘚瑟什么呀?

首先,

武大文学院的声明中说,余某在校期间,“思想端正,以护助公交车上受伤的耄耋老人而获师生赞誉”;

但这次职场团队的文案,却“严重牴牾敝院一以贯之的立德树人育人理念”;

那潜台词是说,余某昔日之“端正”,功劳全在我武大文学院;余某今日之“牴牾”,责任全在彼手机企业,赖不着我们武大文学院,是吗?

其次,

武汉大学文学院,以武汉大学的名义,公开与余某割席,成功将本来是企业的错误,转嫁到了一个毕业生身上。

可是,就算自己的毕业生“内容表述和价值倾向”有问题,也不是什么罪大恶极之事,以母校的名义,在母亲节当天,把余某从背后拎到台前,将之置于火上烤,真的厚道吗?

余某的策划就这么玷污了武大文学院的清白吗?真的要这么急迫划清界限吗?

最后,

最搞笑的是,余某都已经毕业了,工作了。作为成年人,ta的所作所为造成的后果,ta自己承担;作为职场人,ta的工作纰漏,是ta和公司之间的问题。就算ta犯了法,那还有警察呢。

但武汉大学文学院,却横插一脚,先是表示对内容表述和价值倾向不认同,后是教余校友“以自诚勇气,过则勿惮改,善对社会批评,与企业一道肩负起社会责任”。

武汉大学文学院,是觉得自己对余校友负有不可推卸之责任,且要负责一辈子吗?

如果真的是这么想的,那我要为武汉大学文学院的教育理念担心了。

现代管理学之父彼得·德鲁克说过:“教育的产物不是知识与学历,也不是技巧能力,不是工作成功,不是金钱和商品,教育的产物一定是人。”

教育的终极目的,不仅是知识传授,更是塑造健全人格、培养独立思考能力、建立社会责任意识,使人成为能够为自己和社会负责的成熟个体。

是的,教育的目的是为了培养一个有理性、有道德、能承担责任的成年人,而不是培养一个时时需要老师耳提面命的孱头。

如果武汉大学文学院认为,一个已经毕业的学生,都不能为自己的行为承担责任,还需要母校公开提醒,需要母校谆谆教导,那就是在变相承认,自己的学生是心智未成熟的,自己的教育是失败的。

如果武汉大学文学院并不真的要给毕业生“补课”,而只是为了怕沾上晦气,怕被毕业生连累,那么他们的冷血与残忍,就更超出了教育者应该有的限度。

我不知道母校有什么理由,有什么立场,有什么义务,去提醒一个毕业生“过则勿惮改,善对社会批评”。

我只能化用鲁迅的话,来形容我的感受:

武汉大学本应该只管自己教书育人。余某自己犯错,企业自会处理,和别人有什么相干呢?他偏要放下课本,横来招是搬非,大约是怕被牵连罢——那简直是一定的。

因此,对于武汉大学对余校友的“极不认同”,我也给予充分的“极不认同”。

武汉大学,你们是有大楼和大师的大学,不是大一点的小学。

请把你们的毕业生当成年人来尊重。

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